¿Será presencial? ¿De manera virtual? ¿Probablemente una educación híbrida? ¿O tal vez una educación semi – presencial?
Por Galdino Enríquez Antonio
COCIFE News
Estamos a una semana de que inicie un nuevo Ciclo Escolar y,
la pandemia por COVID – 19 no cede; pensamos que lo peor ya había pasado y la
tercera ola de contagios en el país, nos dice que no. Era alentador pensar
a principios del verano, que el retorno a clases presenciales era posible
debido a que la mayoría de los estados del país estaban en semáforo
epidemiológico verde.
El aumento de contagios en el país y en el estado, tiene a las autoridades educativas, de salud y al gobierno federal, en un debate público que alienta y desalienta al regreso a clase de manera presencial, dependiendo quien tenga el micrófono en manos o esté frente a las cámaras. A este debate se suman los padres de familia, los empresarios, los sindicatos…bueno, la sociedad en general.
Considerando esta situación que se vive en el mundo, la
Administración del COCIFE, los directores de nivel y en consenso con los
docentes frente a grupo, se ha considerado la posibilidad de iniciar las clases
para el próximo Ciclo Escolar 2021 – 2022 en dos fases en tanto la pandemia
seda: en una primera fase, el retorno a clases en el COCIFE, será de manera
virtual, haciendo uso de la plataforma educativa de Microsoft Teams, que permite
a toda la comunidad escolar disfrutar de todos los servicios de Microsoft 365
hasta en cinco dispositivos.
No obstante, el Colegio Cinco de Febrero (COCIFE) mantiene
negociaciones con diferentes instituciones y empresas, para que cuando las
circunstancias sanitarias se den, el COCIFE esté en condiciones de brindar
servicios de una educación híbrida (presencial – virtual) en una segunda
fase del retorno a clases en el presente Ciclo Escolar. Posteriormente, y
conforme a las condiciones sanitarias lo permitan, se tomarían nuevas
decisiones en cuanto a la modalidad de trabajo a tomar en cuenta.
Rogamos al Señor para que cuide y le dé sanidad a cada
uno de los integrantes de nuestra comunidad escolar y de la sociedad en general.
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